Frente a la tendencia de la globalización, los países se
enfrentan a la desaparición de barreras culturales que promueven la utilización
de recursos educativos que cumplan con determinados estándares cuantitativos y
cualitativos a nivel internacional. Estas metas representan un reto para países con limitados recursos
económicos o con políticas educativas basadas en modelos no apropiados para las
verdaderas necesidades en el campo educativo moderno.
El presente trabajo pretende realizar un análisis
comparativo entre dos países con diferentes situaciones, tanto históricas,
económicas y culturales que permitirá llegar a conclusiones que establezcan los
campos que requieren ser desarrollados.
Bernal, B. (Enero de 2014). Análisis Comparativo del
Sistema Educativo en Alemania, Inglaterra y España. Obtenido de
https://reunir.unir.net/:
https://reunir.unir.net/bitstream/handle/123456789/2233/Bernal-Moreno.pdf?sequence=1&isAllowed=y
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